“超萌”新生探校！修文县校幼“双向衔接”共筑成长桥

4月10日，修文县第三小学迎来了一群“超萌新生”，他们是来自修文县第一幼儿园（含碧桂园、新水、大寨分园）的400余名大班幼儿，参加两校幼小衔接活动，进行沉浸式“小学初体验”。

修文县第一幼儿园学生进行沉浸式“小学初体验”

在老师的带领下，孩子们走进整洁明亮的教室，专注聆听小学老师上课，积极互动，感受课堂的秩序与趣味；在宽阔的操场上，他们跟随体育老师练习队列，体验纪律与严谨；在40分钟大课间，大家认真观看，沉浸在运动的乐趣中。音乐响起时，在欢快的韵律中模仿做操……

从课堂到操场，从忐忑到雀跃，孩子们在沉浸式体验中逐渐褪去陌生感。

兴奋的孩子们

“这次活动我们聚焦幼升小中‘身心、社会、学习、生活’四项准备，从时间安排、路线规划、安全保障做了筹备。”修文县第一幼儿园副园长聂显萍介绍，幼儿园充分做好家校沟通，确保孩子们在活动中安全、开心、有兴趣、有收获，在轻松氛围中感受成长喜悦。

为了确保幼儿们有良好的体验，修文三小打造了充满童趣的迎宾氛围，安排了趣味课堂体验和课间活动体验。“希望通过此次活动，让幼小衔接成为孩子心中温暖幸福的‘彩虹桥’，为他们的成长之路增添美好记忆。”修文县第三小学党总支书记朱海亮说。

孩子们准备的礼物

活动尾声，孩子们兴奋地在有哪吒和敖丙卡通形象的欢迎墙前打卡，与小学的哥哥姐姐互换手工礼物，将不舍与祝福化作心意传递。这场充满温情的幼小衔接之旅，不仅让孩子们提前熟悉了小学环境，更在他们心中播下对未来的期待与信心。

“我们将在孩子入小学后一段时间内持续跟踪孩子们的学习和生活，并与三小深入开展幼小衔接教研活动，丰富幼小衔接课程，有效解决幼儿入学焦虑。”第一幼儿园园长游宗碧说。

体验小学课堂

“在幼小衔接中，我校将根据幼儿园和家长的反馈意见，优化沉浸式体验项目，让活动更贴近幼儿实际，解决焦虑更有实效。努力摸索一套幼小衔接经验，促进全县教育发展。”县委教育工委委员、三小校长陈颖对继续开展此项工作谈了打算。幼小衔接是孩子成长的重要转折点，修文县第三小学与第一幼儿园将持续深化合作，通过科学衔接、双向奔赴，为孩子们搭建更坚实的成长桥梁和阶梯。

贵州日报天眼新闻记者 罗秋红

编辑 袁航

二审 谌贵璇

三审 孙晓蓉